Reggio Emilia
Missão Educacional
Reggio Emilia
O DESTINO
Reggio Emilia é uma cidade italiana localizada na região da Emilia-Romagna, no norte do país. Com uma história que remonta à Antiguidade, a cidade foi fundada pelos romanos por volta de 175 a.C., quando recebeu o nome de Regium Lepidi. Ao longo dos séculos, Reggio Emilia acompanhou importantes transformações políticas, sociais e culturais que contribuíram para a formação da Itália.
Seu patrimônio histórico, sua cultura, sua gastronomia e sua localização fazem da cidade um destino especial. Mas existe uma razão que tornou Reggio Emilia conhecida mundialmente: sua maneira singular de compreender a infância e a educação.
MUITO CONHECIMENTO ENVOLVIDO, NÃO?
Com os Educadores pelo Mundo, vamos conhecer de perto a história de Reggio Emilia e, principalmente, compreender como uma experiência educacional construída no período posterior à Segunda Guerra Mundial ultrapassou as fronteiras da Itália e passou a inspirar educadores em diferentes partes do mundo.
Foi nesse contexto que nasceu a Abordagem Reggio Emilia, desenvolvida a partir da participação da comunidade e consolidada pelo trabalho do educador e pedagogo Loris Malaguzzi. A proposta parte de uma concepção de criança potente, curiosa, criativa e capaz de construir conhecimentos por meio da investigação, da interação e de diferentes formas de expressão. É a ideia das “cem linguagens da criança”: diferentes maneiras de pensar, sentir, criar, comunicar e compreender o mundo.
Em Reggio Emilia, a criança não é apenas aquela que recebe conhecimento. Ela é protagonista de seu processo de aprendizagem. O professor, por sua vez, assume o papel de observador, pesquisador e parceiro da criança na construção do conhecimento. As famílias e a comunidade também participam desse processo, formando uma verdadeira rede de relações.
E o ambiente? Na Abordagem Reggio Emilia, ele também educa. Os espaços são cuidadosamente planejados para favorecer a autonomia, a criatividade, a interação e a investigação. Salas, ateliês, corredores, pátios e áreas de convivência tornam-se parte do processo de aprendizagem. É essa maneira inovadora de olhar para a educação que iremos conhecer em nossa Missão Educacional em Reggio Emilia.
UMA EXPERIÊNCIA QUE VAI ALÉM DA SALA DE AULA
Viajar para Reggio Emilia é muito mais do que conhecer uma cidade italiana. É vivenciar uma experiência de aprendizagem que conecta educação, cultura, história, território e inovação.
Durante nossa imersão, teremos a oportunidade de conhecer os princípios que fundamentam a abordagem, observar como os ambientes educativos são concebidos e refletir sobre o papel da criança, do professor, da família e da comunidade no processo de aprendizagem.
Ao mesmo tempo, estaremos inseridos na cultura italiana, conhecendo a arquitetura, a história, os sabores e as tradições da Emilia-Romagna. A região é reconhecida por sua extraordinária gastronomia e por produtos que fazem parte da identidade italiana, tornando cada momento da viagem uma oportunidade de descoberta.
REGGIO EMILIA: ONDE A INFÂNCIA GANHOU NOVAS LINGUAGENS
A experiência de Reggio Emilia nos convida a repensar o modo como enxergamos a criança e o processo educativo. Mais do que apresentar um método pronto para ser reproduzido, a abordagem provoca perguntas, reflexões e novas possibilidades para a prática pedagógica.
É justamente por isso que nossa proposta vai além de uma visita técnica. Durante 10 dias em Reggio Emilia, os participantes vivenciarão uma verdadeira imersão educacional, cultural e prática, entrando em contato direto com profissionais que fazem parte dessa experiência e conhecendo os espaços onde essa abordagem acontece.
Ao longo da jornada, serão realizadas:
● Conferências e encontros com pedagogos, professores, coordenadores e atelieristas que vivenciam a Abordagem de Reggio Emilia;
● Oficinas práticas no Centro Internacional Loris Malaguzzi;
● Visitas a creches e escolas da infância do município de Reggio Emilia;
● Conhecimento dos ateliês e das práticas pedagógicas desenvolvidas nas instituições;
● Visita ao REMIDA – Centro de Reciclagem Criativa, explorando suas possibilidades educativas;
● Diálogos e trocas de experiências diretamente com os protagonistas da abordagem;
● Vivência da cidade de Reggio Emilia, sua cultura, história e gastronomia;
● Reflexões sobre a infância, a escuta, a observação e o papel do educador, conectando a experiência internacional à prática pedagógica.
Ao final dessa jornada, a proposta é que cada participante retorne para casa não apenas com fotografias e lembranças, mas com novas ideias, novas perspectivas e novas possibilidades para a educação.”
Educação em Reggio Emilia e a abordagem que transformou o olhar sobre a infância
O CONCEITO
Conhecer Reggio Emilia é aproximar-se de uma concepção de educação que coloca a infância, a escuta e a descoberta no centro do processo de aprendizagem. A cidade tornou-se referência internacional por desenvolver uma maneira singular de compreender a infância, a aprendizagem e o papel da escola.
A história dessa experiência começa na segunda metade do século XX, quando famílias e educadores de Reggio Emilia passaram a acreditar que a construção de uma nova sociedade deveria também acontecer por meio de uma nova forma de educar. Nesse contexto de pós-Segunda Guerra Mundial, o educador e pedagogo Loris Malaguzzi teve papel fundamental no desenvolvimento de uma proposta que colocou a criança no centro do processo educativo.
Assim nasceu a Abordagem Reggio Emilia, não como um método a ser seguido, mas como uma forma de olhar para a educação e para a infância. Uma perspectiva que valoriza a escuta, a curiosidade, a investigação, a criatividade e as relações como caminhos para descobrir, construir e ressignificar conhecimentos.
MAS O QUE TORNA REGGIO EMILIA TÃO ESPECIAL?
A proposta reconhece a criança como potente, curiosa, competente e protagonista de sua própria aprendizagem. Em vez de partir da ideia de que a criança precisa apenas receber conhecimentos, a abordagem valoriza sua capacidade de formular perguntas, levantar hipóteses, investigar, criar, experimentar e construir significados sobre o mundo.
Um dos conceitos mais conhecidos dessa experiência é o das “cem linguagens da criança”. A criança se comunica e aprende de inúmeras maneiras: por meio da fala, do desenho, da pintura, da música, do movimento, da construção, da brincadeira, da escrita e de tantas outras formas de expressão.
Em Reggio Emilia, cada uma dessas linguagens é valorizada como possibilidade de pensamento, comunicação e aprendizagem.
ALGUNS DOS PRINCÍPIOS QUE TORNARAM REGGIO EMILIA UMA REFERÊNCIA MUNDIAL
● A criança como protagonista do processo de aprendizagem, reconhecida em sua potência, curiosidade e capacidade de investigação;
● As “cem linguagens”, valorizando diferentes formas de expressão e construção do conhecimento;
● O ambiente como terceiro educador, com espaços planejados para estimular autonomia, interação, criatividade e investigação;
● A documentação pedagógica como ferramenta para observar, interpretar e tornar visíveis os processos de aprendizagem das crianças;
● O professor como pesquisador, que observa, escuta, registra e constrói percursos de aprendizagem em parceria com as crianças;
● O trabalho colaborativo, no qual professores, atelieristas, pedagogos, famílias e comunidade participam da construção do projeto educativo;
● Os ateliês e a experimentação, que ampliam as possibilidades de criação, investigação e expressão;
● A participação das famílias e da comunidade, compreendidas como partes fundamentais da experiência educativa;
● A escuta como princípio pedagógico, reconhecendo que observar e ouvir atentamente a criança é também uma forma de educar.
A experiência de imersão em Reggio Emilia permitirá que você vá além dos conceitos apresentados em livros e conheça diretamente os espaços, profissionais e práticas que fizeram dessa cidade uma referência internacional.
Durante nossa jornada, você terá a oportunidade de participar de conferências, encontros e oficinas, dialogar com pedagogos, professores e atelieristas, visitar creches e escolas da infância, conhecer os ateliês e compreender como os princípios da abordagem se materializam no cotidiano educativo.
Também conhecerá o Centro Internacional Loris Malaguzzi, espaço dedicado à pesquisa, formação e difusão da experiência de Reggio Emilia, além do REMIDA – Centro de Reciclagem Criativa, onde materiais considerados descartáveis ganham novas possibilidades de exploração, criação e aprendizagem.
A metodologia da nossa imersão é ativa, reflexiva, vivencial e investigativa.
Aqui, aprender não acontece somente durante uma conferência. A aprendizagem está presente na observação de uma sala de aula, na conversa com um professor, na visita a um ateliê, na análise de uma documentação pedagógica, na caminhada pela cidade, na descoberta de sua cultura e na troca de experiências com outros educadores.
Ao longo de 10 dias, você será convidado a observar, questionar, experimentar e refletir sobre diferentes maneiras de compreender a infância e a educação.
Mais do que conhecer uma experiência educacional internacional, você terá a oportunidade de confrontar ideias, compartilhar práticas e construir suas próprias reflexões sobre aquilo que pode inspirar novas possibilidades em sua realidade profissional.
E a experiência não termina dentro das escolas.
Reggio Emilia também nos convida a compreender a relação entre educação, território, cultura e comunidade. A cidade, sua história, sua arquitetura, sua gastronomia e seus espaços públicos fazem parte dessa experiência e ajudam a compreender o contexto no qual essa abordagem se desenvolveu.
É uma oportunidade de viver a Itália para além dos roteiros tradicionais de turismo, percebendo como uma cidade pode participar ativamente da formação de seus cidadãos e como a educação pode ultrapassar os muros da escola.”
A PROGRAMAÇÃO
ROTEIRO EDUCADORES
A experiência do Educadores pelo Mundo em Reggio Emilia foi cuidadosamente planejada para proporcionar aos participantes uma imersão que une educação, cultura, história e turismo.
Mais do que conhecer um novo destino, essa jornada tem como objetivo aproximar educadores brasileiros da experiência que tornou Reggio Emilia uma referência mundial em educação, permitindo conhecer seus princípios pedagógicos, observar espaços educativos, dialogar com profissionais e refletir sobre novas formas de compreender a infância e a aprendizagem.
Durante a imersão, os participantes terão contato com diferentes espaços de aprendizagem, cultura e memória, compreendendo como escuta, criatividade, investigação, participação e relações podem transformar a experiência educativa e como a educação pode estar presente em diferentes espaços da cidade e da comunidade.”
DIA 1 – EMBARQUE E INÍCIO DA EXPERIÊNCIA
o Turismo e integração
o O início da nossa jornada rumo à Itália.
o Embarque no Aeroporto Internacional de Guarulhos, em São Paulo, com destino à Itália.
o O grupo será acompanhado pela coordenação do Educadores pelo Mundo durante o embarque, proporcionando acolhimento e suporte desde o primeiro momento da experiência internacional.
DIA 2 – PRIMEIRO CONTATO COM A ITÁLIA
o Turismo, cultura e acolhimento
o A chegada à Itália marca o início de uma experiência de descobertas.
o Após a recepção no aeroporto, será realizado o traslado para a acomodação, seguido da reunião de abertura e boas-vindas aos participantes.
o O momento inicial será dedicado à integração do grupo e às orientações gerais da programação.
o A experiência cultural terá início com o contato com a cidade e seus espaços históricos, permitindo observar a arquitetura, os costumes e a identidade cultural italiana.
DIA 3 – REGGIO EMILIA E A HISTÓRIA DE UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA
o História, educação e identidade
o A programação será dedicada à compreensão da história de Reggio Emilia e das circunstâncias que deram origem a uma das experiências educacionais mais reconhecidas internacionalmente.
o Os participantes conhecerão aspectos da trajetória de Loris Malaguzzi e da participação de famílias, educadores e comunidade na construção de uma nova concepção de infância e educação.
o Será um momento de aproximação com os princípios que sustentam a abordagem, como escuta, observação, investigação, criatividade, protagonismo e valorização das relações.
o A programação também contemplará experiências culturais pela cidade, permitindo compreender a relação entre território, história e educação.
DIA 4 – A ABORDAGEM REGGIO EMILIA
o Criança, aprendizagem e múltiplas linguagens
o Um dos momentos centrais da imersão será dedicado ao aprofundamento da Abordagem Reggio Emilia.
o Os participantes terão contato com os conceitos de criança potente, protagonismo infantil, aprendizagem por investigação e as “cem linguagens”, compreendendo diferentes formas pelas quais as crianças expressam pensamentos, sentimentos, hipóteses e descobertas.
o A experiência permitirá refletir sobre o papel do educador como alguém que observa, escuta, pesquisa e cria condições para que a aprendizagem aconteça.
DIA 5 – ESPAÇOS EDUCATIVOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
o A escola como ambiente de aprendizagem
o A programação será dedicada à observação de experiências educativas inspiradas nos princípios de Reggio Emilia.
o Os participantes terão a oportunidade de conhecer espaços de aprendizagem, observando sua organização, materiais, ambientes e possibilidades de interação.
o A experiência permitirá compreender como o espaço pode favorecer a autonomia, a curiosidade, a criatividade e a investigação, a partir do conceito do ambiente como terceiro educador.
o O contato com as práticas pedagógicas possibilitará estabelecer relações entre a experiência italiana e os desafios vivenciados pelos educadores brasileiros.
DIA 6 – ESCUTA, DOCUMENTAÇÃO E O PROFESSOR-PESQUISADOR
o Observação e investigação
o O dia será dedicado à compreensão de aspectos fundamentais da prática pedagógica em Reggio Emilia.
o Os participantes conhecerão a importância da escuta, da observação e da documentação pedagógica como instrumentos para acompanhar e tornar visíveis os processos de aprendizagem.
o A experiência permitirá refletir sobre o papel do professor como pesquisador e sobre a importância de observar as perguntas, hipóteses, descobertas e diferentes formas de expressão das crianças.
o O conhecimento será abordado não apenas como resultado, mas como um processo que se constrói continuamente.
DIA 7 – CULTURA, ARTE E TERRITÓRIO
o Educação para além da escola
o A experiência educacional será ampliada para outros espaços de aprendizagem.
o Os participantes conhecerão espaços culturais e históricos da região, percebendo como museus, praças, patrimônios, centros culturais e diferentes ambientes da cidade podem contribuir para a formação e para a construção do conhecimento.
o A programação permitirá refletir sobre a relação entre educação, cultura, arte e território, compreendendo a cidade como parte da experiência educativa.
o Também haverá momentos destinados à convivência e à descoberta da cultura italiana.
DIA 8 – ENCERRAMENTO DA EXPERIÊNCIA
o Reflexão, inspiração e novas possibilidades
o O encerramento da jornada será um momento de reflexão sobre as experiências vivenciadas ao longo da imersão.
o Cada espaço visitado, cada prática observada e cada encontro realizado representa uma oportunidade de ampliar perspectivas e repensar possibilidades para a educação.
o Mais do que reproduzir um modelo, a experiência em Reggio Emilia convida os educadores a olhar de outra maneira para a criança, para o professor, para os espaços de aprendizagem e para o próprio ato de educar.
o O Educadores pelo Mundo acredita que conhecer outras experiências educacionais é também uma forma de transformar o nosso próprio olhar.
o Educação, cultura e turismo unidos em uma experiência de formação, descoberta e transformação.
o Observação: A programação apresentada possui caráter orientativo e poderá receber pequenos ajustes conforme a organização de cada edição, sem comprometer os objetivos, o conteúdo formativo ou a qualidade da experiência proposta.
SERVIÇOS INCLUSOS
HOSPEDAGEM
o Hospedagem em hotéis de categoria primeira, conforme disponibilidade e localização estratégica para a realização das atividades previstas;
o Hospedagem nas cidades previstas no roteiro durante o período da imersão;
o Café da manhã durante toda a estadia;
o Impostos e taxas locais relacionados aos serviços contratados.
TRANSPORTE
o Passagem aérea internacional de ida e volta em classe econômica, com saída do Brasil, incluindo taxas aeroportuárias e franquia de bagagem conforme as regras da companhia aérea contratada;
o Suporte aos procedimentos de embarque e orientações pré-viagem;
o Traslados privativos entre aeroporto, hotéis e locais previstos na programação;
o Transporte para realização das atividades educacionais, culturais e turísticas previstas no roteiro;
o Deslocamentos para visitas técnicas, instituições de ensino, espaços culturais e demais experiências programadas;
o Serviços de transporte conforme o planejamento operacional da viagem.
ALIMENTAÇÃO
o Café da manhã diário durante a hospedagem;
o Refeições previstas conforme a programação oficial da viagem;
o Experiências gastronômicas incluídas no roteiro, conforme planejamento da organização;
o Bebidas e despesas pessoais não estão incluídas, salvo quando especificadas previamente.
PASSEIOS, VISITAS E ENTRADAS
o Durante a viagem, os participantes terão acesso a uma programação cultural e turística cuidadosamente planejada, contemplando visitas guiadas, experiências culturais e entradas nos locais previstos no roteiro.
o A programação poderá contemplar visitas a centros históricos, patrimônios culturais, museus, espaços de arte, centros culturais e demais atrativos selecionados pela organização.
o As atividades turísticas e culturais serão integradas à experiência educacional, permitindo aos participantes conhecer a cultura italiana e compreender as relações entre educação, arte, cultura, território e comunidade.
o Os passeios e entradas seguirão a programação estabelecida, podendo ocorrer ajustes conforme disponibilidade, funcionamento dos locais e condições operacionais.
EDUCAÇÃO E IMERSÃO
o Assessoria para a preparação da viagem, acompanhamento durante a experiência e suporte no pós-viagem;
o Espaços físicos adequados para a realização das atividades educacionais programadas;
o Apresentações, encontros e diálogos com professores, atelieristas e pedagogos das escolas e creches do município de Reggio Emilia;
o Encontros com representantes da Reggio Children e do Centro Internacional Loris Malaguzzi;
o Capacitação com a Reggio Children, realizada no Centro Internacional Loris Malaguzzi;
o Visitas às escolas e creches municipais de Reggio Emilia, conforme disponibilidade e condições de saúde pública locais;
o Tradução simultânea para espanhol e português durante as conferências;
o Tradução consecutiva durante as visitas às escolas e aos ateliês;
o Visitas às exposições do Centro Internacional Loris Malaguzzi;
o Certificado Educadores pelo Mundo e Reggio Children, conforme participação nas atividades previstas.
ASSISTÊNCIA E DIFERENCIAIS
o Voucher personalizado com guia turístico;
o Tag de bagagem;
o Mochila personalizada;
o Acompanhamento, desde o Brasil, de um coordenador de viagem do Educadores pelo Mundo, mediante confirmação mínima de 22 participantes pagantes;
o Seguro viagem internacional, conforme as exigências do Tratado de Schengen;
o Assistência completa antes, durante e após a realização da viagem;
o Certificado Educadores pelo Mundo e Reggio Children.
SERVIÇOS NÃO INCLUSOS
o Despesas e extras de caráter pessoal;
o Taxas turísticas e/ou hoteleiras locais;
o Transportes locais e transfers livres, não previstos na programação oficial;
o Passeios, ingressos culturais, monumentos históricos e demais atrações não especificados como inclusos;
o Refeições livres e demais despesas de alimentação não previstas na programação;
o Traslados privativos de chegada e saída para participantes que estejam fora do bloco/contingente contratado para o grupo;
o Serviços adicionais contratados individualmente pelo participante;
o Custos decorrentes de alterações pessoais de viagem;
o Qualquer item, serviço ou despesa que não esteja expressamente descrito como incluso neste programa.
OBSERVAÇÃO SOBRE O ACOMPANHAMENTO:
o O acompanhamento de um coordenador do Educadores pelo Mundo desde o Brasil será realizado mediante a confirmação de 22 participantes pagantes para a viagem.
o Caso o número mínimo não seja atingido, haverá guia na Itália para os tours turísticos e acompanhamento da Red Solare durante os demais dias da experiência educacional.
o Observação: A programação, os serviços e os fornecedores poderão sofrer ajustes conforme disponibilidade e necessidades operacionais, sempre preservando os objetivos educacionais, a qualidade e a experiência proposta aos participantes.
Organize sua Experiência
Roteiros personalizados para grupos
O Educadores pelo Mundo desenvolve roteiros personalizados para grupos de educadores, de acordo com os interesses, objetivos formativos e perfil dos participantes.
Se sua instituição ou grupo deseja vivenciar uma experiência internacional que una educação, cultura e turismo, entre em contato conosco para conhecer as possibilidades.
Condições para formação do grupo educacional
● Número mínimo: 25 participantes inscritos para a formação do grupo;
● Confirmação da viagem: a confirmação definitiva do embarque será realizada com antecedência mínima de 45 dias da data prevista para a viagem, conforme o número mínimo de participantes e as condições operacionais da experiência.
Serviços Opcionais:
● Passagens aéreas, seguro viagem e traslados de chegada e saída não estão inclusos no pacote, podendo ser consultados separadamente;
● Demais itens não especificados no tópico “Serviços Inclusos” serão considerados como despesas adicionais.
Acomodações:
● Para acomodação em apartamento individual (single), será aplicado suplemento adicional conforme disponibilidade e valores vigentes.
Classe Executiva:
● Opção de upgrade para classe executiva mediante consulta e disponibilidade.
Informações Importantes:
● Valores sujeitos à alteração sem aviso prévio, conforme disponibilidade de serviços e condições dos fornecedores;
● A confirmação da experiência está condicionada ao cumprimento dos critérios estabelecidos pela organização.
O investimento será personalizado e definido sob demanda, de acordo com a composição do grupo educacional, o destino, o período da experiência e os serviços e atividades incluídos na programação.
Entre em contato conosco para solicitar uma proposta personalizada para o seu grupo.
Dados pessoais
Dicas e notícias
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